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小学教育教学中如何凸显人文情怀

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摘要小学教育教学中凸显人文情怀能够凸显学生主体地位,提升教师亲和力,丰富小学教育教学内涵.本文结合小学教育教学实践,探索小学教育教学中凸显人文情怀的路径:挖掘学科教学中人文资源,提升学科教师的人文素养,课程教学中体现人文情怀,在融合实践活动彰显人文情怀,全面提升小学教育教学的影响力,呵护学生成长.

作者喇登奎

机构地区甘肃省临夏县麻尼寺沟乡郭东山小学

出处《山东青年》 2019年第5期49-49,共1页

关键词小学教育教学人文情怀

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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