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有教无类润物无声——浅谈高职班主任转化后进生的德育工作被引量：1

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摘要五年制高职学生是特殊的学生群体,初中毕业后进入五年制高职,他们的平均年龄在17岁,心智等各方面均未发展成熟,此时青春期学生面临着许多问题,这些学生中的后进学生更需要关心和爱护.本文通过案例的方式,从班主任的视角探讨了后进生转化中的一些心得体会.

作者严春风

机构地区苏州高等职业技术学校

出处《山东青年》 2019年第4期84-84,86,共2页

关键词转化后进生德育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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