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浅谈小学数学教学中的情感教育
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摘要
学生的数学情感直接决定学生学习的效果与老师教学的质量,情感教育是实现素质教育的基础.新时期的素质教育,不仅要重视学生知识与技能的培养,更要重视学生情感与态度的发展,尤其是农村的小学生.本文笔者阐述了如何在农村小学数学教学中运用情感教育方式,期望可以促使师生两者得到持续的发展.
作者
王治华
机构地区
甘肃省陇西县南二十铺九年制学校
出处
《山东青年》
2019年第4期79-79,共1页
关键词
小学数学
实施
情感教育
素质教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
马蒙.
浅析教学情境的创设[J]
.新作文(中小学教学研究),2019,2(11):27-27.
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