期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈自主学习目标的分解

原文传递

导出

摘要世上没有一步登天的事.长期的目标是分阶段实现的,各阶段的目标之间的关系不是割裂开的,它们是相互关联的.自主学习也是一样,我们可以将总目标分解成为一个个奋斗的小目标,逐一完成.此文主要谈自主学习目标分解的原则及方法.

作者董浩

机构地区深圳技师学院人文学院

出处《山东青年》 2019年第3期23-23,共1页

关键词自主学习目标分解原则方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1毛盛.BIM技术在市政工程中的应用[J].建材发展导向,2020,18(10):141-141.
2王元坤,王永文.市政工程项目管理中BIM的应用初探[J].建材发展导向,2020,18(10):137-137.
3马宽平.初中历史教学中人文素养的构建策略初探[J].天津教育,2020,0(8):116-117.
4李师军.医院文书档案的鉴定原则及方法[J].档案时空,2019(12):50-51.
5赖兵.生态教育背景下幼儿园环境创设探究[J].艺术大观,2019,0(21):0267-0267.
6于景平.城市生态湿地景观与城市建设的哲学意蕴[J].大众文艺（学术版）,2020(5):168-169. 被引量：1
7盛毅.论稳增长在中国特色经济理论中的性质[J].邓小平研究,2020(2):10-17. 被引量：1

山东青年

2019年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部