浅谈初中美术审美教学策略

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摘要在初中美术教学过程中,教师应该根据审美规律,培养学生的审美能力.目前,我国初中美术教学中存在一些问题,如美术教学处于边缘化地位,教师教学态度不端正,美术教育过于抽象等.教师应制定合理的教学方案,激发学生的学习兴趣,进行开放式的教学,加强课外拓展,增强师生间的互动和交流,从而更好地培养学生的审美能力.

作者王建立

机构地区甘肃省陇西县宝凤初级中学

出处《山东青年》 2019年第2期86-86,共1页

关键词初中美术审美教学策略研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东青年

2019年第2期

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