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浅谈小学语文教学中的知美结合

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摘要就语文学科来说"知中有美,美从知来."在实际教学过程中,我们只有善于引导学生把"求知与美"相互渗透并有效融合起来,才能切实体现"工具性与人文性相统一"的学科基本特点.

作者赵付亮

机构地区甘肃省漳县新寺镇晋坪小学

出处《山东青年》 2019年第7期92-92,共1页

关键词小学语文课堂教学知识传授美育教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东青年

2019年第7期

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