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新课改情况下的初中英语阅读教学

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摘要在核心素养下,对阅读的要求也越来越高,在阅读中培养学生的语感和逻辑能力,能够用英语思维进行阅读.在阅读理解中,可以根据条件,进行快速的阅读,找到正确的答案.利用多媒体,对学生进行视力听力的培训,在试听音频英语读物时,可以有效的提高学生的听力能力.

作者赵敏

机构地区廊坊市第三中学

出处《人文之友》 2019年第24期227-227,共1页

关键词氛围核心素养阅读多媒体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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