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基于案例探究幼儿的分享行为

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摘要分享是我们中华民族的优良传统,分享是亲社会行为的一种表现,可是现在社会中孩子往往乐意接受别人的东西,却不愿与人分享.因此,从小培养幼儿的分享意识、分享行为有利于其人格的健全和人际关系的和谐发展,适应社会生活的要求,对幼儿的健康成长发挥重要的作用.

作者孙欢欢

机构地区河南省妇女干部学校(河南省幼儿师范学校)

出处《人文之友》 2019年第24期289-289,共1页

关键词分享培养策略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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