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七年级语文整本书阅读策略初探

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摘要近年来",整本书阅读"被大家重视起来,越来越多的教师开始关注并探索让"整本书"走进语文课堂、走进学生的生活,以提升学生的综合素养.七年级是巩固学生小学所学、转变学生学习方式、培养学生良好的学习习惯的重要阶段,在这个学段有计划地进行整本书阅读活动,能够让七年级学生在已有读书量、积累量的基础上,涉猎更多的书籍、获取更多信息、养成更好的受用终身的读书习惯,进而提高学生的语言运用能力.

作者王宁

机构地区辽宁省盘锦市盘山县坝墙子学校

出处《人文之友》 2019年第24期263-263,共1页

关键词七年级语文整本书阅读教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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