期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学教学与信息技术的整合
原文传递
导出
摘要
21世纪是信息时代,教育信息化促进教育现代化,用信息技术来改变传统的教育模式,已成为教育发展的必然趋势.将信息技术与数学教学整合,可以逐步改变数学教学中学生主动性活动少的现状,也有利于取得更好的教学效果.电化教育是全面贯彻教育方针、开放智力、培养能力、发展个性、传递信息必不可少的因素,它能使学生在乐中求知,在趣中增智,在情境中萌发情感,在美中陶冶情操,是培养人才不可缺少的教育手段,它在优化教学过程中有着不可替代的功能.
作者
李苗苗
机构地区
辽宁省盘锦市兴隆台区新世纪小学
出处
《人文之友》
2019年第24期164-164,共1页
关键词
信息技术
数学教学
整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙云峰.
信息技术与数学教学整合的探索[J]
.读与写(上旬),2020(5):193-193.
2
李庆智.
信息技术与数学教学的整合[J]
.数学学习与研究,2020(2):59-59.
3
李佩珊.
例谈小学劳动教育落实立德树人的策略[J]
.成长,2020,0(7):60-61.
4
张昌翠.
《乌鸦反哺报春晖》主题诵读创新实践[J]
.幸福生活指南,2020(3):0220-0220.
5
黄丽芳.
新时代劳动教育的“四化”行动[J]
.北京教育(普教版),2020(5):10-11.
6
蒋菡,李娜.
孩子劳动教育,难在哪儿?[J]
.云南教育(视界),2019,0(11):23-26.
7
高爱凌.
依托实践德育 培养学生劳动素养[J]
.综合实践活动研究,2020,0(1):13-14.
8
语录[J]
.中国德育,2020,15(8):6-6.
9
莫郁然,黄伟.
学乐:还原学习本真[J]
.中国教育科学(中英文),2020,3(1):93-106.
被引量:1
10
王琳,张新成,何晓倩.
新时代高校劳动教育课程体系构建路径[J]
.山东工会论坛,2020,26(3):93-101.
被引量:19
人文之友
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部