提高小学语文课堂教学中小组合作学习效率的对策初探

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摘要小组合作学习是从学习的组织形式的角度对学习的分类,是相对于个体学习而言的.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性的学习.小组合作学习以问题的提出为核心,在自主学习的基础上,以合作学习为主要教学形式,完成教学发展的最终目标.只有合理协调以上三者的关系,才能实现小组合作的有效性.

作者翟建红

机构地区河北省曲阳县燕赵镇西么罗小学

出处《人文之友》 2019年第23期256-256,共1页

关键词小学语文课堂小组合作学习问题有效性解决策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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