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如何在中学地理教学中渗透环境教育
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摘要
环境问题已严重威胁到人类的生存,提高全人类的环境保护意识必要而紧迫.环境教育是当前世界各国普遍高度重视的教育领域,而地理教学是渗透环境教育的最好途径之一.在实际教学中,教师要根据教学内容,采取多种途径进行环保教育,从而提高学生的环保意识,实现地理教学与环境教育的双赢.
作者
候艳
机构地区
辽宁省盘锦市大洼区教师进修学校
出处
《人文之友》
2019年第23期227-227,共1页
关键词
中学
地理教学
渗透
环境教育
环境保护意识
世界各国
实际教学
教育领域
教学内容
环境问题
环保意识
环保教育
多种途径
学生
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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