多种措施,提升实效——小学数学课堂教学有效性的策略

近年来,由于教育体制的革新和新课程标准的实施,要求教师在教学过程中不断转变教学观念,采用多种教学方法相结合的方式,对学生展开全面的教育活动.在小学数学教学过程中,凸显学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,让学生在收获知识的同时,培养学生的学习兴趣.本文听过分析多种小学数学课程教学手段,找到提升小学数学课堂教学有效的具体措施,不断提高小学生的课堂学习积极性,以保证小学数学课堂的教学质量和水平.