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小学语文教学中如何激活学生的主体意识

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摘要素质教育背景下的教育教学之中,越来越注重全体学生的共同发展.因而在实际的小学语文教学之中,老师必须要明确学生的学习主体性,一切的教与学行为都需要将学生的发展作为出发点与落脚点,这样的语文教育教学活动,才能够真正的为学生的学习及发展而服务,更显著的提高小学语文教学质量.文章基于实际语文教学经验,对激活学生主体意识的策略进行了阐述.

作者陈必然

机构地区江西省赣州市寻乌县留车中心校

出处《人文之友》 2019年第23期260-260,共1页

关键词小学语文主体意识激活策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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