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提高中等职业学校信息技术课教学有效性的策略分析被引量：1

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摘要新时期,以往理论型教育手段已无法满足提高信息技术课教学有效性的需求.因此,本文从激发中职生学习动机、搭建智慧课堂、合理利用任务驱动教学法等方面入手,对提高中职信息技术课程教学有效性的策略进行了简单剖析.

作者甘云梁

机构地区江西省赣州市瑞金中等专业学校

出处《人文之友》 2019年第23期124-124,共1页

关键词中等职业学校信息技术课有效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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