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小学数学学科核心素养及培育路径探索被引量：1

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摘要伴随着新课程改革教育理念的转变,教学课堂中的着重点有了明显的变化.分析目前的教育,教师对核心素养越来越重视,针对核心素养的培养,具体到课堂教学手段以及方法,也有了针对性的改变.为了在课堂教学中做有效的教学策略,分析研究核心素养的概念,掌握其根本内涵.因此,本文笔者就培养小学数学核心素养及培育路径做出具体分析,仅供相关专业人士借鉴参考.

作者赵静敏

机构地区河北省曲阳县燕赵镇西么罗小学

出处《人文之友》 2019年第23期204-204,共1页

关键词小学数学核心素养培育路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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