摘要
写作一直以来都是语文教学的重要内容,堪称语文教学的"半壁江山".写作灵感是长期积累、偶然得之的结果.培养写作灵感,首先要让学生学会积累.积累不仅要积累素材和知识,还需要积累情感.有了丰富的积累,写作时才会一触即发.其次,写作灵感的产生,还需要有对写作浓厚的兴趣.同时,丰富的想象力也能诱发灵感.在作文训练时,我们可以选择有想象空间的作文话题,努力为学生创设情境,还可以通过扩写、续写、改写等练习来丰富学生的想象力,培养学生的写作灵感,提高写作水平.
出处
《人文之友》
2019年第23期195-195,共1页