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浅谈初中语文教学预习活动策划问题

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摘要随着时代和教育理念的变化与发展,初中语文课程预习的内容和形式也在发生着变化.为搞好预习活动,教师应加强预习指导,传授预习方法;明确预习要求,积极争取家长的支持和配合;关注学生个体差异,因人制宜地布置预习任务;及时检查预习效果,适当调整课堂教学内容.

作者刘睿

机构地区陕西省榆林市定边县教学研究室

出处《人文之友》 2019年第22期250-250,共1页

关键词初中语文预习组织策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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人文之友

2019年第22期

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