期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文课外阅读指导策略探析

原文传递

导出

摘要在小学语文教学中,阅读教学属于非常重要的构成环节.对于课外阅读,小学语文教师进行积极地引导,不仅仅能够将学生的语文能力和语文素养提高,还能够将其阅读能力有效提升.小学语文教师指导学生开展课外阅读活动,有着积极意义.本文结合笔者多年教学实际及课外阅读指导现状,提出了小学语文课外指导的有效策略,希望能够以此为众多小学语文教师指导学生进行课外阅读提供参考依据,将学生课外阅读成效提高.

作者孙婷

机构地区淮安市广州路小学

出处《人文之友》 2019年第22期266-266,共1页

关键词课外阅读小学语文指导策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1林莹.以评激趣爱上课外阅读[J].福建基础教育研究,2017(3):61-62. 被引量：2
2许志辉.小学生课外阅读指导三部曲[J].福建基础教育研究,2017(3):83-84. 被引量：3
3周伟.对小学语文课外阅读有效指导策略的研究[J].好家长,2018,0(24):88-88. 被引量：4

二级参考文献5

1王全智,李墨.培养课外阅读习惯提高学生语文素养[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2011(1):18-19. 被引量：2
2王霞.小学语文教学怎样有效地指导学生课外阅读[J].成功,2012(5):88-88. 被引量：9
3郜杰.激发阅读兴趣提高阅读能力[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(11):193-193. 被引量：1
4郑芳.做学生课内外阅读的引领者[J].艺术科技,2016,29(4):382-382. 被引量：2
5王栋.有效指导学生进行课外阅读,提高语文教学质量[J].中国培训,2016(18):203-203. 被引量：1

共引文献5

1祁竹青.小学语文课外阅读有效性的指导策略探究[J].当代家庭教育,2020,0(3):152-152.
2吴治华.小学语文课外阅读指导策略研究[J].才智,2019,0(25):155-155. 被引量：11
3周黎娜.小学语文课外阅读指导策略分析[J].考试周刊,2019,0(5):77-77. 被引量：2
4杨俊荷.小学中高年级语文教学中课外阅读的渗透路径[J].内蒙古教育,2019,0(20):83-84. 被引量：4
5沈财妹.小学习作素材拓展指导策略探究[J].课程教育研究,2018(28):89-90. 被引量：1

1任雄.小学语文高段阅读教学实践过程中的几点思考探究[J].学苑教育,2020(9):32-33.
2宋嘉树.浅谈如何优化电力营销中抄核收工作[J].中外企业家,2019,0(35):121-121. 被引量：4
3市场监管总局出台保健食品新举措努力实现“管住、管活、管优”[J].广西质量监督导报,2019,0(12):6-6.
4卢念.基于学业分类指导下的高校学风建设途径研究与实践[J].人文之友,2019,0(24):49-49.
5阿宁.浅谈蒙古族学生公共日语教学方法[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(12):164-165.
6周广仁,朱二刚,周超.社会体育指导员职业化发展现状及提升策略[J].安阳师范学院学报,2020,0(2):122-126. 被引量：4
7张敏.论政府购买公共服务的成效与法律责任[J].法制与社会（旬刊）,2020(7):125-126. 被引量：1
8壮亚芬.童诗有味——浅谈低年级童诗写作指导[J].小学语文教学,2019,0(36):27-30.

人文之友

2019年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部