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核心素养下的高效率小学数学课堂教学分析
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摘要
对于小学教育来说,小学数学是重要的组成部分.小学数学老师应基于核心素养理念,加强学生的综合性学习能力和知识理解能力,帮助研究事物的存在定律,开展高效率的教学课堂.但是相比较而言,当前的小学数学课堂教学中尚未完成教学大纲的要求,存在着诸多的问题,本文即对此进行全面的研究.
作者
何明仙
机构地区
重庆市南川区鸣玉镇中心小学校
出处
《人文之友》
2019年第22期213-213,共1页
关键词
数学
小学
核心素养
高效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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