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让阳光体育运动助力学生健康成长

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摘要小学体育课程肩负着学生身心健康发展的责任,需要体育老师认真思考教学策略,并积极在课堂践行起来.文章从阳光体育的内涵入手,从制定合理的运动目标、营造浓厚的运动氛围、凸显学生的主体地位、体验丰富的运动形式、建立完善的评价体系等方面,在"健康第一"宗旨的引领下,阐述了阳光体育运动的实践策略.

作者孙璐

机构地区江苏省新沂市瓦窑镇中心小学

出处《人文之友》 2019年第22期191-191,共1页

关键词阳光体育内涵实践策略成长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第22期

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