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浅谈高中历史课堂中历史故事的应用策略

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摘要高中历史新课程标准要求我们在高中课堂中,具备应用历史故事教学的能力,将历史故事应用于课堂教学中有助于学生提高课堂兴趣,增强历史学习的动力,本文就高中历史课堂中应用历史故事的意义进行论述,提出几点在历史课堂中应用历史故事进行教学的策略.

作者郭迪昌

机构地区江西省赣州市定南县第二中学

出处《人文之友》 2019年第21期254-254,共1页

关键词历史课堂教学历史故事意义策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第21期

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