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翻转课堂理论背景及框架浅析

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摘要科技的进步和教育技术的发展促使翻转课堂教育模式在全球深度推广和运用,近年来越来越多的文献在研究这种教学模式在具体课程教学中的实施.本文重点介绍翻转课堂概念、理论背景和框架,并在理论框架的基础上论证翻转课堂教学模式运作的有效性.

作者吴萍

机构地区无锡商业职业技术学院商学院

出处《人文之友》 2019年第21期152-153,共2页

关键词翻转学习理论背景框架

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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