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让班级成为学生自主管理的园地——对班级学生自主管理的探讨

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摘要班级学生自行管束的形式是实行素养教育的必要,是初课程改善的必要,特别是时代进展的必要.老师只有踊跃的施展引导效果和主导效果,才能革新班级管制形式,为同学们创立优良的自行管束的气氛,依照不同班级的详细状况和特征,鼓舞学生建立独立意识,踊跃参加班级工作管制,培育学生的自立性、创设性和积极性,为学生的发展创立美好的处境,完成学生的全面进展和综合提高.

作者曹玉梅

机构地区贵州省赫章县水塘堡彝族苗族乡田坝小学

出处《人文之友》 2019年第21期216-216,共1页

关键词班级自行管束战略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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