高职英语教师的情商与其成功课堂教学之研究

导出

摘要本研究考察了高职英语教师的情商与成功外语课堂教学的关系,情商与年龄、教学经验的相关性.24名高职英语教师要求完成Bar-on的情商测试;同时,由每位老师教的学生填写"成功的英语教师的特点"来评估教师的表现.结果表明,教师的成功与否与情商有着显著关系;此外,教师的情商、教学经验与年龄有着显著关系.

作者洪蕊

机构地区江西外语外贸职业学院

出处《人文之友》 2019年第21期84-84,共1页

关键词高职英语教师的情商成功英语教学教学经验年龄

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张维挚.小学语文课堂教学与信息技术的融合策略探究[J].家长,2019,0(32):55-55.
2李刚.“新经管”建设工程的时代背景、总体思路及设计方案[J].山东农业工程学院学报,2020,37(3):39-42.
3陶飞花.小学高年级数学作业多元化设计分析[J].下一代,2020,0(4):0221-0221.

人文之友

2019年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职英语教师的情商与其成功课堂教学之研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史