摘要
本文以高校思想政治教师法律素养的提升策略研究为主要内容进行阐述,结合当下高校思政政治教师法律素质现状和提升大学教师思想政治法律素养价值为主要依据,首先分析了系统化法律知识缺失、法律教学能力不足、教学思想滞后,其次探究了言行举止更加规范、避免出现法律风险,最后从尊重学生人格,维护学生合法权益;课下教师自修,掌握必要法律常识;积极参与实践活动,提升自我司法意识;有效借助资源,组织法律培训;经常思考,结合法律热点问题分析这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升高校思想政治教师法律素养,旨在为相关研究提供参考资料.
