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浅谈小学高年级语文习作教学现状与对策研究
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摘要
小学语文在小学教学中占据举足轻重的地位,而语文的写作在语文教学中也占据很大的比重.语文习作成绩是语文成绩的重要保障.作文教学就是指导学生们利用语文素养和表达技巧进行文章的编写,考察学生的语文综合能力.新的语文课标指出在教学过程中提高教学效率,培养学生习作能力.因此,老师们需要深刻了解现在学生习作缺乏创新和真情实感的现状,加大对习作的指导,采用有效的方法提升学生的写作能力.
作者
戴昌号
机构地区
江西省永修县三角乡爱群小学
出处
《人文之友》
2019年第20期261-261,共1页
关键词
小学高年级
语文
习作教学
现状与对策研究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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