摘要
以小学数学《统计与概率》课例为案例设计基于微信平台的虚拟社群教学方案,并展开教学实践.教学的流程由课前虚拟预习、课中分层探讨和课后分享反馈三部分构成,在常规教学方法的基础上应用EXCEL统计学软件开拓学生学习的思路,通过为虚拟社群学生分派差异化学习任务的方式去激活学生的学习能动性,以达到对学生数学学习创新思维、实践应用和兴趣拓展能力的培养.
出处
《人文之友》
2019年第20期240-240,共1页
基金
江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究2018年度立项课题研究成果(编号:2018-X-1-1582).
