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扬信息技术之帆,推识字教学之舟——"互联网+"背景下小学语文识字教学案例被引量：1

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摘要近年来,随着信息技术的飞速发展,互联网+"正越来越深刻地影响着教育教学领域的改革与发展.让师生可以随时随地利用大量有用信息为教学服务,师生角色发生了改变,深刻催生着教育学的双重变革."互联网+"背景下的小学识字教学也在发生着巨大的变化.

作者田甜

机构地区贺兰县第三小学

出处《人文之友》 2019年第20期222-222,共1页

关键词 "互联网+" 小学语文教学案例

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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