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基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学研究被引量：1

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摘要近年来,随着高考内容的改革,高中英语文学阅读课堂教学方法层出不穷,高中英语文学阅读思维型课堂教学方法就是新出现的方法之一.本文先是分析了高中英语文学阅读思维型课堂教学的重要性,将传统的英语阅读教学模式与阅读思维型课堂进行对比,得出传统英语阅读教学中存在的问题,针对传统英语阅读教学中的问题,提出四点建议,希望能促进高中英语文学阅读教学和高中英语教育的发展,为社会培养高素质的英语人才.

作者何聪娥

机构地区江西省赣州信丰县第五中学

出处《人文之友》 2019年第20期208-208,共1页

关键词思维过程高中英语文学阅读思维型课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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