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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

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摘要在当前社会飞速发展的情况下,之所以为初中的学生们开设道德与法治这一门课程,是为了培养学生们作为一名公民该有的责任感,培养学生们的道德意识和法制意识.但是在当前的初中道德与法治课堂上,存在很多的问题,比如教师的教学方法过于单一、学生们提不起来学习兴趣等等,因此现在的紧急任务就是要解决这些问题,创造新的道德与法治课堂,这也是本文的主要目的.

作者李健需

机构地区恩平市圣堂中学

出处《人文之友》 2019年第19期249-250,共2页

关键词初中道德与法治生活化教学探索与实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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