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将乡土教育资源融入学前教育教学活动的实践探究

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摘要在教学实践中,幼儿园可以挖掘本地资源,开展具有乡土特色的教育教学活动;幼儿教学内容需要关注幼儿的兴趣和需要,充分利用各种本土教育资源,丰富教育内容.

作者张彪儒

机构地区甘肃省环县毛井镇中心幼儿园

出处《人文之友》 2019年第19期278-278,共1页

关键词本土资源幼儿园课堂教学融合

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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