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小学语文阅读教学有效性的研究

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摘要阅读在语文教学体系中是一个重要的构成部分,阅读教学的质量需要得到更高的重视,学生在阅读文章作品的过程中,能够丰富知识储备,开阔视野,熏陶情感,有助于语文综合素养的培养和提升.小学语文教师在阅读教学过程中,要注重优化教学方式方法,可以采取小组合作教学、创设教学情境、借助问题引导等方式,都将促进教学效率的提升.本文主要分析了小学语文阅读教学的重要性及有效教学策略,以供参考交流.

作者田宁

机构地区河北省曲阳县燕赵镇燕赵小学

出处《人文之友》 2019年第19期271-271,共1页

关键词小学语文阅读教学重要性策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第19期

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