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延续坚守——《白杨》教材解读

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摘要《白杨》是人教版五年级下册课文,借助白杨这具有坚韧挺拔精神的自然物象,运用借物喻人手法赞扬无私奉献的援疆工作者.基于对文本的理解,借助海德格尔现代解释学及相关理论,笔者对文本进行了多元立体的解读.也据此将教学过程设计成圆环结构,把白杨分为自然的白杨,心灵的白杨和精神的白杨.

作者蔡一智

机构地区宁波大学

出处《人文之友》 2019年第19期140-140,共1页

关键词《白杨》教材解读教学构想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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人文之友

2019年第19期

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