浅谈新课改背景下的物理教学

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摘要物理是一门以实验为基础的学科,所有的物理感念、物理规律都是在实验的基础上总结和概括出来的.为此,教师的教学不仅要重视对概念文字的理解,还要更加重视实践性的操作,发挥理论联系实际的教育功能,促进学生积极动脑思考、积极动手操作,做到课前预习,课后复习、巩固以及吸收、消化,再消化、再吸收,使学生内化为自身的知识和能力,提高自己的自学能力和整体素质.本文作者从三个方面着手浅谈了新课改背景下的物理教学.

作者永白玛

机构地区青海省玉树藏族自治州民族中学

出处《人文之友》 2019年第19期208-208,共1页

关键词物理教学新课改优化课堂创新教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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