期刊文献+

合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用

原文传递
导出
摘要 对于教师来说,合作学习这一教学模式,可以说是运用得比较多的一种课堂教学方式.之所会形成这样的现状,是因为对于合作学习来说,它作为教学方式,可以提高整体课堂的教学效率.与此同时,它还能够推动学生更好的投入到课程学习之中,促进学生知识水平的成长与发展.所以合作学习的方式,便成了最经常被教师运用的教学方式之一.然而对于合作学习来说,想要运用好这种方式进行课堂教学,也不是一件简单的事情,需要做好一系列的准备工作,从而选择合适的形式展开,才能够达到相应的教学效果.因此,本文将立足小学英语阅读教学现状的基础上,对合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用展开探讨.
作者 黄明英
出处 《人文之友》 2019年第19期197-197,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部