英语语境对词义的制约作用

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摘要在全球化趋势不断加剧的今天,英语这门学科备受社会各界的广泛关注.为了为社会培养出更多国际性的应用型人才,许多老师着眼于学生的个性化成长和发展条件,积极的将创造性教学与学生的自主实践相联系,在引导学生、鼓励学生的基础之上实现学生的良性成长.对此本文以英语语境为分析对象,了解语境对词义的制约作用,通过这一细节要素分析来揭示英语教学的核心以及重点,以此来保障应用教学质量和水平的综合提升.

作者王海燕

机构地区辽东学院师范学院

出处《人文之友》 2019年第19期82-82,共1页

关键词英语语境词义制约作用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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