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高中生数学合情推理能力的现状与培养

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摘要推理和演绎是高中数学的基本思维方式,在数学教学中,了解学生、教师的合情推理能力的现状,通过调查找到导致合情推理能力高低的原因,并提出基于合情推理能力培养的三研式备课体系,将合情推理有效的融合到教材中,提高教学效率.

作者宫兆龙

机构地区内蒙古包头市北重三中

出处《人文之友》 2019年第18期236-236,共1页

关键词高中数学合情推理三研式备课体系

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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人文之友

2019年第18期

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