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浅析小学语文课外阅读教学原则

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摘要当前小学生的课外阅读状况却不容乐观.网络媒体的快速发展极大地吸引了学生的注意力,让学生无心课外阅读,沉迷于电子游戏、网络社交、电视直播节目,抑或品味低下的网络电子书籍等,严重影响了小学生的阅读能力.提升小学语文课外阅读教学已成为当务之急.本文就如何提升小学语文课外阅读的教学原则进行探讨,以期对小学语文课外阅读教学有所帮助.

作者龙雪梅

机构地区贵州省松桃苗族自治县第二完小

出处《人文之友》 2019年第18期269-269,共1页

关键词小学语文课外阅读

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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