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新教材下学生实践能力的培养——以实验教学为例

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摘要小学科学是一门实践性较强的学科,在教学过程中,教师应注重培养学生实践运用能力,让学生在操作实践中,感受科学的魅力,因此,本文作者结合自身多年教学经验,以实验教学为例展开教学研究.

作者何仕杰

机构地区贵州省遵义市湄潭县高台镇凤清学校

出处《人文之友》 2019年第18期193-193,共1页

关键词小学科学实践能力实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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