摘要
为了解山西省高校体育教师职后培训现状,分析体育教师职后培训过程中所遇到的问题,本文以山西省18所普通高校的826名体育教师作为调查对象,通过问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法进行研究分析,最后总结出三条建议和策略,希望引起山西省高校教育决策者和有关专家对体育教师职后培训的重视,在提高体育教师工作能力和工作积极性的同时,能引导高校体育教师职后培训的方向.
出处
《拳击与格斗》
2022年第8期52-54,共3页
Boxing & Fight
基金
2021年山西省教育科学“十四五”规划课题“‘互联网+’时代山西省高校教师教学能力发展策略研究”研究成果之一(项目编号:GH-21333)。
