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寻求化难为易的着力点——《好的故事》(第一课时)教学实录及评析 被引量:1

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摘要 一、学习词语,扫清障碍——"入梦"1.借助导读,认识鲁迅.师:你们了解鲁迅吗?先读一读单元导读里鲁迅先生的介绍.(生读)你们读过鲁迅的文章吗?感觉怎么样?生:不好懂.句子不好读,有点拗口.师:是的,鲁迅文章难理解,大概有这几方面的原因——一是字词难理解,鲁迅的文章创作于现代文学初创时期,文白交替使用,有的词语特别难理解,还夹带着很多方言;二是对现在的学生而言,有些句子读起来不太顺畅,甚至拗口;三是内容有象征意义,在那样特殊的社会背景下,不能直抒胸臆,就只有以文字特殊的象征含义来表达作者的情感.
作者 严丽 杨永彬
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2021年第12期46-49,共4页
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