不要破坏学生的想象

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摘要人们依托想象,对事物的发展进行猜测、推想,寻找隐蔽的规律,一切皆有可能,一切都需要验证.这些都是严肃认真的思维活动,虽然在想象中也寄托了个人的意愿,但是当人们最终在实际生活中发现想象变成了现实,或是有可能变为现实,或是在阅读中发现同样的想象目标的存在,他会更珍惜想象的自由.虽然事物的发展可能有一定的规律,但是"这一个"完全可能有意想不到的表现形式,并存在无数种可能,未必是我们以为的那样.

作者王栋生

机构地区南京师范大学附属中学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第12期3-4,共2页

关键词一切皆有可能表现形式思维活动推想想象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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