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探寻写作目的深入解读文本——《回忆我的母亲》教学案例被引量：1

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摘要《回忆我的母亲》是八年级上册的一篇回忆性散文.单元提示中,明确了历史的可再现性.历史是过往的记忆,也是人生未来的财富.本单元要求学生学习回忆性散文的特点,学习典型事例的写法、人物刻画的方法,品味语言,提高鉴赏此类文学作品的能力.

作者郭俊菊

机构地区南京市第二十七初级中学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第10期72-73,共2页

关键词品味语言可再现性解读文本人物刻画教学案例写作目的回忆性散文文学作品

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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