基于整合视域,开展小说单元整体教学——《桥》第一课时教学设计及评析

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摘要一、初读课文,学习生字词1.学生自由读课文《桥》,思考:这篇小说讲了一件什么事?2.检查自学情况.出示词语,正音.势不可当咆哮狞笑放肆你拥我挤疯了似的跌跌撞撞乱哄哄拥戴清瘦沙哑揪出势不可当(dāng),"当"是抵挡的意思;疯了似(shì)的,在"相似""似乎"中,则读sì.仔细看看这三行词语,你有什么发现?

作者肖志吉张晨晖

机构地区镇江市丹阳市实验小学镇江市教育科学研究中心

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第10期14-18,共5页

关键词《桥》单元整体教学初读课文生字词

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2021年第10期

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