习作起步阶段教学指导研究

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摘要习作对于三年级孩子来说,是人生又一次学话,是用笔学说书面语言.心理学上强调人的成长学习存在关键期,习作的关键期无疑在小学中年级,那么三年级上学期就是重中之重的起笔阶段.怎样让学生在提笔下文时,不过于恐慌,怎样让陌生的书面语从心里自然而然流淌至笔尖,让学生从心里悦纳习作,可能是三年级上学期习作指导的首要问题.

作者王慧敏

机构地区南京市三牌楼小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第9期72-75,共4页

关键词习作指导书面语言教学指导悦纳习作起步心理学关键期小学中年级

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

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