玩转表格,让阅读策略落地生根

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摘要在统编版语文教材中,有一个特殊的阅读单元——阅读策略单元.何谓"阅读策略"?就是指为了达成某一阅读目的,所采取的一系列有计划的阅读方法和技巧.教材从三年级上册至六年级上册,依次安排了"预测""批注""提高阅读速度""有目的的阅读"四种阅读策略.与普通的阅读单元不同,阅读策略单元的课文主要聚焦某一阅读策略,从"学"到"用",脉络清晰.在教学中,笔者采用了表格这个"助手",帮助学生明晰阅读策略,合理使用阅读方法,总结学习过程.以下内容就是笔者在教学中的尝试.

作者朱文述

机构地区南京市科利华小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第9期64-67,共4页

关键词阅读目的阅读策略语文教材落地生根表格提高阅读速度阅读方法和技巧脉络清晰

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2021年第9期

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