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试论微课在汉语拼音教学中的应用

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摘要 在汉语拼音教学中应用微课,不断分享微课资源,可以激发学生浓厚的学习兴趣,促进学生学习能力、思维能力的综合发展,调动他们主动探究的积极性,进而提高教学质量,助推语文教育长远规划和可持续发展.
作者 刘云
机构地区 南京市浦口区新世纪小学
出处 《七彩语文（教师论坛）》 2021年第8期40-41,共2页
关键词 汉语拼音教学 微课资源 主动探究 可持续发展 思维能力 促进学生学习 语文教育 长远规划
分类号 G62 [文化科学—教育学]
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七彩语文（教师论坛）
2021年 第8期
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