挑战性情境,让学习可见

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摘要一、小学语文情境教学开展的意义"情境教学"是学科教学中的知识点和语文教学的有机整合,可以带给学生丰富的艺术感染力.在生动的文字世界中学生可以感悟到语文世界的无穷乐趣.首先它可以支持学生理解语言."情境教学"除了教会学生阅读,更重要的是让学生感悟到语言的内涵,从而提高学生的语言理解能力,让学生对语文作品的内涵有自己的创新认识,从而支持学生理解语言.其次,"情境教学"因其情境代入易于让学生沉浸其中,能够激发学生的学习兴趣,领悟语文的魅力,并收获个性化的学习体验.

作者帅亚楠

机构地区南京市拉萨路小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第7期82-83,共2页

关键词学习体验语言理解能力情境教学语文教学创新认识学生感悟语文世界艺术感染力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2021年第7期

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