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支架引领创编故事——《故事新编》习作教学实录

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摘要一、谈话交流,了解故事要素1.说说《龟兔赛跑》的故事.师:请同学们看屏幕,这是哪个故事?哪位同学来说说这个故事的大概内容?(出示PPT)请大家一边听同学讲《龟兔赛跑》的故事,一边想想这个故事的主要情节和结局.

作者郭仕红

机构地区扬州市仪征市真州小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第6期47-50,共4页

基金江苏省教育科学“十三五”规划课题“学生参与语文课堂学习支架开发的实践研究”(编号D/2020/02/366)的阶段性研究成果

关键词习作教学《故事新编》创编故事《龟兔赛跑》

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
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七彩语文（教师论坛）

2021年第6期

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